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심리학 언어의 구성 요소 개발과 생각

by 지식 힐링타임 2024. 4. 11.
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심리학 언어의 소개

심리학 언어는 단어와 체계적인 규칙을 사용하여 그것들을 조직하는 것을 포함하는 의사소통 시스템입니다.
단어들은 한 개인에서 다른 개인으로 정보를 전달합니다. 언어는 한 형태이지만
의사소통, 모든 의사소통이 언어는 아닙니다. 많은 종들이 서로 의사소통을 통해
그들의 자세, 움직임, 냄새, 또는 발성. 이 의사소통은 필요한 종들에게 매우 중요합니다.
그들의 동종들과 상호작용하고 사회적 관계를 발전시킵니다. 그러나 많은 사람들은
모든 동물 종 중에서 인간을 독특하게 만드는 언어입니다(Corballis & Suddenorf, 2007);
Tomasello & Rakoczy, 2003). 이 절은 특별한 형태로서 언어를 구별하는 것에 초점을 맞출 것입니다.
의사소통, 언어의 사용이 어떻게 발달하고 언어가 우리가 생각하는 방식에 어떻게 영향을 미치는지 보게 됩니다.

 

 

언어의 구성 요소

언어는 말하거나, 서명하거나, 쓰거나, 특정한 구성 요소들을 가지고 있습니다. 어휘와 문법. 어휘는 다음과 같습니다.
주어진 언어의 단어들. 그러므로 어휘는 언어의 어휘입니다. 문법은 집합을 말합니다.
어휘 사용을 통해 의미를 전달하는 데 사용되는 규칙(Fernández & Cairns, 2011)의 경우
예를 들어, 영어 문법은 대부분의 동사가 과거 시제를 나타내기 위해 마지막에 "-ed"를 받는 것을 지시합니다.
단어들은 언어를 구성하는 다양한 음소들을 결합하여 형성됩니다. 음소(예를 들면
음 "ah" vs "eh")는 주어진 언어의 기본 음 단위이며, 다른 언어는 서로 다릅니다.
음소들의 집합. 음소들은 언어의 가장 작은 단위인 형태소들을 형성하기 위해 결합됩니다
그것은 어떤 종류의 의미를 전달합니다 (예를 들어, "나"는 음소이자 형태소입니다). 우리는 의미론을 사용하고
구문론은 언어를 구성합니다. 의미론과 구문론은 언어의 문법의 일부입니다. 의미론은 다음을 의미합니다.
우리가 형태소와 단어들로부터 의미를 이끌어내는 과정. 구문은 단어들이
문장으로 구성되어 있습니다(Chomsky, 1965; Fernández & Cairns, 2011).
우리는 문법 규칙을 적용하여 어휘를 참신하고 창의적인 방법으로 구성하고, 이를 통해 어휘를 구성합니다.
구체적인 개념과 추상적인 개념 모두에 대한 정보를 전달합니다. 우리는 우리의 즉각적인 개념에 대해 말할 수 있습니다
눈에 보이지 않는 행성의 표면뿐만 아니라 관찰 가능한 주변 환경도 공유할 수 있습니다.
생각, 미래에 대한 우리의 계획, 그리고 대학교육의 가치에 대해 토론합니다. 우리는 세부적인 것을 제공할 수 있습니다
음식을 요리하거나, 차를 고치거나, 불을 지피기 위한 지침들. 언어가 제공하는 유연성은
매우 다양한 유형의 정보를 전달하는 것은 언어를 모드처럼 구별되게 만드는 속성입니다.
인간간의 의사소통

 

 

언어 개발

언어의 놀라운 복잡성을 감안할 때 언어를 숙달하는 것은 기대할 수 있습니다.

특히 힘든 일입니다. 사실, 어른으로서 제2외국어를 배우려는 사람들에게, 이것은 사실인 것처럼 보일지도 모릅니다.

하지만 어린 아이들은 비교적 쉽게 언어를 습득합니다. B.F.스키너(1957)는 언어는 강화를 통해 학습된다고 제안했습니다.

노암 촘스키(1965)는 비판했습니다.

이 행동주의적 접근법은 언어 습득의 기초가 되는 메커니즘이 생물학적으로 결정되었습니다. 

언어의 사용은 공식적인 지시가 없는 상태에서 발달하여 나타납니다.

매우 다른 문화와 배경을 가진 아이들에게서 매우 유사한 패턴을 따르는 것입니다.

그것은 따라서 우리는 언어를 습득하기 위한 생물학적 성향을 가지고 태어난 것 같습니다.

더욱이 언어 습득에 중요한 시기가 있는 것으로 보이며,

이러한 언어 습득의 숙련도가 인생 초기에 최대가 되도록 일반적으로, 사람들이 나이가 들면서,

쉽게 그들이 새로운 언어를 습득하고 숙달함으로써 감소합니다. 

아이들은 아주 어릴 때부터 언어에 대해 배우기 시작합니다. 사실, 이것은 우리가 태어나기도 전에 일어나는 일입니다.

신생아들은 엄마의 목소리를 더 선호하고 있는 것처럼 보입니다.

그들의 엄마가 사용하는 언어와 다른 언어들을 구별할 수 있습니다.

아기들은 또한 주변에서 사용되는 언어에 맞추며 움직이는 얼굴의 비디오에 대한 선호도를 보여줍니다.

음성 언어의 오디오와 동기화되지 않은 비디오의 오디오에 동기화되어 있습니다.

각 언어에는 형태소를 생선하는 데 사용되는 고유한 음소 세트가 있다는 것을 기억할 수 있습니다.

단어, 등등. 아기들은 언어를 구성하는 소리들을 구별할 수 있습니다.

시력의 "s"와 핵분열의 "ss"의 차이를 구분할 수 있습니다. 초기에, 그들은 구별할 수 있습니다.

모든 인간 언어의 소리들 사이에서, 심지어 사용되는 언어에서 발생하지 않는 소리들 사이에서 그들의 환경입니다.

 

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